6. Écocritique et développement durable : un regard croisé pour une conscience écologique
Eldad SANGARE Épouse SÉKA
Université de Bondoukou (Côte d’Ivoire)
https://orcid.org/0000-0003-1801-8973
Résumé :Dans la quête de solutions aux crises posées par la communauté, le développement durable s’inscrit dans une politique socio-environnementale convenable aux biens des personnes ainsi qu’aux éléments constitutifs de la biosphère. Il faut alors repenser les clauses du rapport entre l’être humain et le monde non humain, sachant que les deux interagissent.
Le facteur de développement durable doit en cela cadrer avec les visions épistémologiques des acteurs-sociétaux, de sorte à favoriser un cadre de vie idéal pour le bien de tous. La technique de mise en contexte de l’Anthropocène relative aux défis de l’éducation et de la formation à la durabilité est ce qui motive cet article sur « Écocritique et développement durable : un regard croisé pour une conscience écologique ».
D’une part, cet article en évidence la notion d’écocritique en tant méthode d’analyse des textes, contribuant à éduquer au monde de demain. D’autre part, il démontre que l’écriture écologique revêt un caractère éducatif et formatif visant à une réelle prise de conscience écologique. Tout ceci dans le souci d’aboutir à un monde futuriste efficient et inclusif.
Mots clés : écocritique, développement durable, regard croisé.
Ecocriticism and Sustainable Development : a cross-examination for ecological awareness
Abstract : Sustainable development is part of a socio-environmental policy appropriate to the goods of people as well as the constituent elements of the biosphere. It is therefore necessary to rethink the clauses of the relationship between the human world and the non-human world, knowing that the two interact.
The factor of permanent development must therefore fit with the epistemological visions of societal actors so as to promote an ideal living environment for the good of all. The technique of contextualizing the Anthropocene relative to the challenges of education and training for sustainability is what motivates this article on “Ecocriticism and sustainable development: a combined perspective for ecological awareness”.
On the one hand, this article highlights the notion of ecocriticism as a method of analyzing texts, contributing to educating the world of tomorrow. On the other hand, it demonstrates that ecological writing has an educational and formative character aimed at real ecological awareness. All this with the aim of achieving an efficient and inclusive futuristic world.
Keywords : ecocriticism, sustainable development, cross-examination.
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