4. Séminaires du Togo : genèse, développement et enjeux de la formation sacerdotale
Ablan DJADOU
Sciences de l’Éducation, option Politiques éducatives ( Burkina Faso)
https://orcid.org/0009-0005-8286-7998
Candide Achille Ayayi KOUAWO
Institut National des Sciences de l’Éducation, Université de Lomé (Togo)
https://orcid.org/0009-0007-9424-9606
Désiré Wendkuuni POUDIOUGO
Institut des Sciences des Sociétés/CNRST (Burkina Faso)
https://orcid.org/0009-0006-2944-7692
Résumé :
L’intrusion des missionnaires catholiques en 1892 au Togo fut l’une des causes lointaines de l’implantation des séminaires en Afrique et en particulier au Togo. Depuis Mgr Cessou Jean-Marie, premier vicaire apostolique du Togo, en passant par Mgr Robert Casimir Dosseh-Anyron, jusqu’aux évêques actuels, cinq séminaires diocésains et interdiocésains se sont implantés dans les différents diocèses du pays sous l’égide de l’évêque diocésain ou des évêques. Le présent article a pour objectif de retracer l’historique de ces séminaires implantés au Togo en optant pour une recherche documentaire et des entretiens avec des acteurs de la formation et des anciens séminaristes.
Des résultats, il ressort que l’implantation des séminaires au Togo s’est effectuée de façon progressive selon les circonstances du temps. Les besoins de l’époque ont été l’élément déclencheur et de motivation des autorités hiérarchiques à repenser un cadre idéal de la formation des futurs prêtres autochtones. La formation des futurs prêtres s’est aussi graduellement formalisée et est axée sur quatre dimensions fondamentales : l’humain, l’intellectuel, le spirituel et la pastorale.
Mots-clés : diocèse, élèves-séminaristes, propédeute, séminariste.
Seminaries in Togo: Genesis, development and challenges of priestly training
Abstract:The arrival of Catholic missionaries in Togo in 1892 was one of the remote causes of the establishment of seminaries in Africa, and in Togo in particular. From Mgr Cessou Jean-Marie, the first Vicar Apostolic of Togo, through Mgr Robert Casimir Dosseh-Anyron, to the current bishops, five diocesan and interdiocesan seminaries have been established in the country’s various dioceses under the aegis of the diocesan bishop or bishops. The aim of this article is to retrace the history of these seminaries in Togo, using documentary research. Information on the said seminaries is gathered from written documents and interviews with those involved in training and former seminarians.
The results show that the establishment of seminaries in Togo has been gradual, depending on the circumstances of the time. The needs of the time were the trigger and motivation for the hierarchical authorities to rethink an ideal framework for the training of future native priests. The training of future priests was also gradually formalized and focused on four fundamental dimensions: the human, the intellectual, the spiritual and the pastoral.
Keywords: diocese, seminary students, propaedeutic, seminarian.
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